Al finalizar el curso, el alumno analizará los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus dimensiones filosófica, histórica, psicológica, pedagógica y social, así como los fundamentos didácticos de la enseñanza y los elementos metodológicos conceptuales necesarios en la construcción de propuestas teóricas para la práctica docente, también analizará las condiciones organizativas actuales y las funciones relacionadas con la práctica docente en diferentes contextos, así como la aplicación de estrategias de comunicación, habilidades sociales, trabajo colaborativo y resolución de conflictos dentro de la práctica docente.